孩子启蒙教育好坏能一定程度的影响他今后的人生,所以启蒙教育非常重要,我今天给大家推荐《励步启蒙》,励步启蒙是一款优质英语启蒙教育软件,软件课件都是由美国哈弗教授倾心打造,为儿童的启蒙教育打好基础构筑框架,需要的朋友记得下载励步启蒙。
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1、软件通过卡通画的绘本让孩子趣味学习,更轻松。
2、更根据孩子不同的受知水平来进行不同方案的学习。
3、趣味的教学方式不仅能让孩子学的更轻松,更能为他培养一个主动学习的好习惯。
4、情景听书环节纯正的发音会给孩子一个良好的口语启蒙。
每周任务保障效果
有趣的每周任务练习和学习部落,通过智能算法遵循艾宾浩斯记忆曲线,每周推出有趣任务,让孩子不仅爱玩,更高效学会。
学习报告家长省心
报告实时捕捉学员个性化学习数据,让家长一键掌握孩子学了什么,学会了什么以及孩子语言能力在同龄学员样本中的相对曲线。
每周外教直播课-"带你看世界"
教育即生活,外教带你走出课堂,通过户外直播课领略真实的美国学校、超市、比赛、玩游戏的场所、商场等场景。足不出户,遍览世界。
海量内容英文浸泡
学习路径贯穿儿童最爱的歌曲、视频、故事、绘本和互动游戏,让孩子随时随地浸泡在原版美音环境中,不由自主说出地道英语。
励步启蒙app是一款儿童英语启蒙学习应用。多样的优质课程内容,辅以品质绘本学习。提供了更加个性化的学习辅导,使得让学习变得更加的趣味及轻松哦,为英语学习奠定基础。,在这个平台上面拥有着丰富的早教知识,并且还有很多不同的教学方式,让孩子们及时是学习,也能够开开心心的,而已更早的去培养孩子的思维能力,大家要是觉得需要的话,就快来一起下载使用吧。
说到英语启蒙教育,人们第一反应会想到各种各样的方法,某某专家大咖。然而,在落地开始教育自己孩子的时候,却发现这么好的方法,为什么自己用起来就不灵了呢?
虽然我一直思考研究家庭英语启蒙的方法,但是,我发现,经常有些宝爸宝妈与我叙说孩子不听话,很多方法到了自己家就遇到”水土不服“。随着这类话题的增多,我就开始思索一个问题:英语启蒙很多时候不是”术“的问题,而是”道“的问题。
毫无疑问,启蒙方法就是”术“的范畴,启蒙教育则是”道“的范围。曾经有段时间,我同时专研着英语启蒙和家庭教育两个领域。后来,为了专注,改为聚焦英语启蒙了。
此外,在培养苗苗的10年中,也的确积累了一些行之有效的经验。今天分享一下我认为在启蒙教育中要引起重视的要素,姑且称之为”启蒙教育管理清单“。
凡事预则立,不预则废。启蒙教育也不例外。
英语启蒙,内容繁多,有语感启蒙,语音意识,音素意识,TPR,自然拼读(phonics),高频词(sight words),可理解性输入,听说训练,写作训练,英文绘本,分级读物,桥梁书,章节书,图解词典,英文动画片等,每一个类别,都需要时间的积累和针对性训练。
面对如此多的内容,如果不提前规划,而是”散养“式教育,便会错失许多训练的关键期(critical period),最后只能压缩训练时间,甚至是删除训练内容。最常见的就是跳过听说启蒙阶段,直接开始词汇和阅读教学,导致孩子的英语先天不足,虽四处”求医问药“(补课),却收效甚微。
有了大的方向,还要有具体清单,便于每日遵守执行。
人们常说:自律的能力,决定你人生的高度。对于英语启蒙而言,培养孩子自律能力的第一步,就是先学会根据启蒙规划,制定每日任务清单(To-do list),提高时间管理能力。
我之所以重视清单化管理,是因为在开始苗苗的英语启蒙之后,我的时间变得越来越碎片化了。每天晚上要备课、辅导苗苗作业、英语启蒙、写文章,真的感觉是时间不够用,分身乏术。
其次是手机的影响。现代人最大的一个特点,就是每天不停地刷屏,生怕错过什么重要信息,得了手机依赖症,成了手机的奴隶,导致了宝贵的时间在无声无息中消逝,大家慢慢地养成了拖延症。
受此困扰,我才被迫使用清单化管理,并和苗苗共同制定,互相监督,显著地提高了做事的效率。
著名歌手、斯坦福教育学博士陈美龄,在她畅销书《50个教育法:我把三个儿子送进斯坦福》里,有一个专题的名字就叫”陪孩子做作业,直到初中为止“。
世界名校的教育学博士尚且如此重视陪伴孩子,我们更没有理由为自己的懒惰寻找借口。
哈佛大学教授丹尼尔·吉尔伯特(Daniel Gilbert)说过:”十年以后,你会因为今天少做了一个项目而遗憾,但你会因为没有多陪孩子一小时而后悔。所以,你知道答案啦。“
英语启蒙是一个漫长的过程,需要父母的高质量的陪伴,不仅仅是为了提高孩子的英语水平,也是与孩子进行情感交流的重要方式。陪孩子阅读,乃至陪孩子写家庭作业,也是训练和考验父母耐心的时候。
当你把耐心变成吼叫的时候,说明你的陪伴已经在变质,你的修炼还远为成功。修炼从修心开始。
随着每日清单变得越来越长,孩子的逆反心理也变得越来越强。
在英语启蒙的时候,一个比较常见的现象是,如果儿子从小看的都是中文绘本,你突然要他看英文绘本,因为看不懂,所以他会选择排斥或逃避。
这是一个令人头疼的事情,本身就处在一个强势的中文环境里,又受到中文绘本先入为主的影响,要想培养孩子喜欢上英文阅读,实属不易。
但这并非是mission impossible(不可完成的任务)。我选择的方法就是激励+奖励措施。每个人都喜欢听溢美之词,孩子尤甚。除了口头的真诚赞美之外,我还使用过小红花和笑脸。现在还在大了,小红花已经没有诱惑力了,我就改用她喜欢的手工DIY材料、绘画材料、课外书作为奖励。
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