交流是我们能够学习的最重要的技能之一。它引导着我们所做的一切事情——无论是在工作中交流以按时完成任务,还是达到某个目标,亦或是通过与朋友、家人、伙伴的交流来建立亲密的关系。很多问题来源于交流匮乏,说真的,这是必然的现象。
不论一个分享的背景是什么,分享价值的衡量都只能根据听众的受益来衡量,听众才是整个分享的核心,如果听众不能从分享中受益,那这个分享将毫无意义。
当然,分享者也能从分享中获益,但是这个是分享的附加价值,不是核心价值。
总之,分享的价值高低取决于听众的受益程度
要做好分享,首先要有一个分享的心态。
通常我们很少会去主动把知识传递给大家。背后的原因可能比较复杂,不够自信,或者有压力等等。而往往分享来自于工作任务。如果应付了事,那只能是浪费时间。一定要有做有价值的分享的心态。
分享的价值取决于听众的受益程度,而分享的质量想必是取决于分享者准备的认真程度了。
作为分享者,一定要分析听众需要什么,这样才能带给听众更有价值的分享。听众分析的思路很简单,无论是分享给熟识的听众:同学、同事,还是分享给陌生人,我们都可以从职业特性入手。
如果分享对象是学生,就以所学专业为主要参考指标,如果分享对象是职场人士,那就以所在岗位作为主要参考指标。如果条件允许的话,也可以提前以问卷等形式收集大家的需求。
总之,分享首要考虑的是听众的需求。
没有金刚钻别揽瓷器活,如果没有干货,再好的技巧都是空有其表。
作为分享者,除了要了解听众的需求外,也要分析自身的特长。不要轻易挑战自己的弱项,也尽量不要把还没有实践过的知识分享给听众,不然容易现场翻车(⊙o⊙)。
一定要结合自己的知识储备以及听众的知识储备来进行分享准备
另外,知识的传播一定是衰减的。这个衰减的过程是 储备知识->传播介质->听众。
传播介质可以是图文博客,也可以是PPT,也可以是音频、视频等等
粗略的打个比方,如果满分是100分,假设你储备了90分,按照15%的衰减来说那就是 :储备知识(90)->分享介质(76)->听众(65+(-30))。
这里的-30的意思是,如果听众没有相关知识储备,那听众接收到的可能最多就是35分。
吹牛要打草稿,提纲是为了帮助分享者梳理分享的思路。
一个分享的提纲,在我看来要做到两点:引人入胜,娓娓道来
这就好比是写议论文,我们的论点已经设定好了。
章节内容其实就是我们要准备的论据。
如果对于已经选定的主题非常熟悉了,那写就完事儿了。
如果还不是很有信心,俗话说的好:他山之石可以攻玉。好好利用搜索引擎查找下资料,也可以借鉴下别人的观点。
如果是熟识的人:同事、同学,那就非常简单了。 说清楚自己是谁就行了,为了活跃气氛,可以稍微加点幽默。
如果是陌生的听众,那意味着他们对你还不够了解,还需要建立基础的信任,总之就是吹好牛皮,赢得基础的信任。
如果生活不能让你笑,你就笑笑生活
有时候,只需要一阵风。
绳子越缠越紧
浅青色的黎明,风把天刮净了s