培训师（Trainer ）是一个培训师学习服务系统，软件里海量的课程资源，用户可以根据自己的情况选择学习，还有各种专家现场授课，培训师（Trainer ）将成为未来新的基础设施和经济结构转型升级的重中之重，如何适应AI+的冲击，保持智能和敏锐将是创新的重要因素。
用户可以根据自己的情况轻松选择课程内容，
软件中有大量的专家直播课程，有供用户自学的资源。
用户只要认真学习这些知识，就能成长为企业所需要的人才。
在我们当前的商业环境中，技术和市场的变化不断加快。
企业要想在竞争中获胜，决策反应要快。
而最早看到变化的是一线员工，让一线员工做出关键决策就能做出快速反应。
这些决策在以前可能是高级管理人员才有权做出决定的。
因此，这种改变不仅仅是权限的变化，成败的真正关键是要让员工具备决策的能力，
因此“赋能”在今天的企业管理中变得越来越重要。
另一方面，优秀员工对企业的价值不言而喻。
而企业要留住员工，不仅仅是物质待遇，更重要的是能让员工有成长空间。
因此，能力提升不仅是业务需要，也是团队建设的关键着力点。
虽然无论从外部还是内部看，员工都有强烈的学习需求，但要真正形成学习行为却并不容易。
企业在内部培训上投入大量人力财力，结果却总是很不理想。
面对企业安排的学习内容，
员工经常说：“我们以前很好，为什么要改？”“这些新方法看起来不适合我们？”或者是“我学不会这些内容？”。
实际上，对企业的培训工作而言，真正的难题不是搞清楚需要传递哪些知识，
或者是学生需要掌握哪些技能？真正的挑战是员工已经形成的“心智模型”。
它往往会成为束缚学生接受新内容的阻力。
所谓“心智模型”是指深植每个人心中，同时帮助我们思考问题的模式。
我们的“心智模型”受以往的知识和经验影响，并会帮助我们对未来问题进行决策。
越是成功的员工越有强烈的“心智模型”，总体上他们成功也是基于自身的“心智模型”。
可是当企业处于变革期时，内外部环境发生了变化。
用通过老经验形成的“心智模型”去思考新问题就可能犯错。
这时候，“心智模型”往往成为束缚学习者进一步发展的阻力。
研究显示，要改变“心智模型”，靠个人往往是不行的。
而“团队引导”(Group Facilitation)技术就是解决这个问题的好办法。
培训师掌握“团队引导”技术，就能让学习者看到自己的不足，
从而产生改变的动力。通过引导技术，培训师还能够技巧性地提供知识和实践，
最终帮助学习者将将新技能固化为自己的知识财富。
我们这套学习课程的目标就是帮助你学习“团队引导”等先进的培训技术。
本课程依照“联合国UCT培训师证书”考核标准设计。
也是“联合国可持续能力建设项目（UNSDGT）”指定的学分课程。
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